5月11日下午，我校召开了学习实践科学发展观活动转段动员会。全体班子成员、各党支部书记、各科负责人、全体党员及入党积极分子参加了会议。会上，校党委书记秦运洪作了重要讲话：我校学习实践活动启动以来，在市局活动办的具体指导下，整个活动组织严密，进展顺利，发展健康，圆满完成了学习调研阶段的各项任务。主要有以下四个特点：一是思想重视，组织严密有序。二是突出重点，领导干部做表率。三是内容丰富，活动方式灵活。四是结合实际，突出实践特色。   

    秦运洪同志在充分肯定成绩的同时，指出了各支部活动进展不平衡，集中学习时间普遍不足，环节、步骤落实不到位等问题。对这些问题，在下一步工作中认真加以解决。在部署分析检查阶段工作时，秦运洪同志说：分析检查阶段，既是对学习调研阶段工作的检验，又是搞好整改落实的前提和基础，在整个学习实践活动中具有承前启后的重要作用。各支部和科室要紧密联系实际，重点解决好影响和制约科学发展的突出问题，着力提升广大党员干部综合素质，进而形成推动学校工作较快发展的强大力量。为确保分析检查阶段工作扎实开展、取得实效，主要抓好两个关键环节：   

    第一个环节是召开领导班子专题民主生活会和支部专题组织生活会。这个环节的具体要求是五句话，即确定好会议主题，查找好存在问题，准备好发言材料，开展好批评与自我批评，组织好民主生活会。要从学校发展和支部建设实际出发，确定民主生活会主题。要在广泛征求各方面意见的基础上，深入查找突出问题；学校将在这个环节组织召开各支部、科室不同层次代表参加的座谈会，开展好批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，吸取经验教训，自觉改进提高。把专题民主生活会与年度民主生活会合并召开，适当扩大与会人员范围，坚持正面教育为主，重在提高思想认识。   

    第二个环节是形成领导班子和党支部分析检查报告。主要抓好四个方面：一要实事求是撰写分析检查报告。充分反映学校和各部门贯彻落实科学发展观的实际情况，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，尤其是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。二要深刻检查分析。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。三要反复修改完善。以适当方式听取各方面意见，反复修改，不断完善。四要组织群众评议。在分析检查报告形成后，要采取召开座谈会或书面评议等方式，认真组织群众进行评议。要坚持代表性、层次性和广泛性的原则，注意吸收熟悉情况的各部门代表参加。   

    各支部、各科室在分析检查阶段要按照学校的统一部署，从本部门实际出发，组织开展好比学习、比教学、比贡献，争当好教师、好专家和在学生中开展争当好学生的“三比三争”活动，进一步把握办学规律，深化教育改革，提高办学质量，建设和谐校园。   

    在活动开展中，要切实搞好“两个结合”，就是把学习实践活动与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动结合起来，使分析检查阶段工作与“讲、树、促”教育活动相互衔接、有机结合、共同开展，在全校形成风清气正的工作环境。同时，要把学习实践活动与学习弘扬焦裕禄精神结合起来，把弘扬焦裕禄精神活动纳入学习实践活动，以焦裕禄同志为榜样，切实做到以人为本有新举措、艰苦奋斗有新加强、求真务实有新气象、知难而进有新突破、敬业奉献有新境界。   

    会议下发了宛技党字[2009]07号文件。文件对第二阶段活动时间作了详细安排，对每一个环节都提出了具体要求。

    最后，党委副书记吴文勇对各支部提出了明确要求：一要对学习调研阶段进行认真总结；二要及时召开转段动员会；三要抓好关键环节。