一年一度的“人大”、“政协”会议在京召开，温总理的政府报告鼓舞人心。但在讨论政府工作报告时，无论是会内会外都在热议一个话题“大学生就业难”。大学生确实就业难，2009年600多万应届毕业生面临就业，没有就业的往届毕业生还有200多万。就业形势十分严峻，这是一个不争的事实。何况今年又赶上百年不遇的金融风暴，全球经济下滑，我国经济也受到极大冲击，在这样的形势下，要想确保各类学校的毕业生顺畅就业确实不是一件容易的事。
然而耐人寻味的是，在同一个社会大背景下，我校的毕业生无论是过去或现在就业率却遥遥领先，独占人才市场鳌头！这是什么原因呢？要破解这个话题还得从高教与职教改革的话题说起。
    大家知道，改革开放三十年后的今天，我国的经济形势、经济制度发生了根本变革；我国经济已由单一的计划经济体制顺利地变轨为多元化的市场经济体制，然而作为经济基础服务的高等教育体制及机制并没有跟上经济变革的步伐，还仍然是计划经济时期的统筹统招体制；招生计划是统一的，招生数额是统一的，教材、课题设置是统一的，就连考试办法就是多年不变的。总之计划经济时期的基本模式没有大的改革，这样一成不变的教育模式与千变万化的市场经济体制、机制形成反差，难以接受，这样就带来了一系列的问题难以解决；诸如：学与用的矛盾，理论与实践脱离的矛盾，学生供与求的矛盾……
与此相反，我们的技工教育是紧跟社会改革步伐的，我们的办学指导思想基本是按照市场经济规律来考量，我们的招生计划是按照供需关系来筹划，我们的招生办法是自主招生，我们设置的专业是针对社会需求随行就市。社会在变革，经济在发展，市场在变化，我们所教的教材、教学内容也是随着科技的进步、生产的发展、经济运转的轨迹而不断充实、完善，在更新的过程中，使其更加贴近实际需要，贴近生产发展，以达到循序渐进，熟练掌握，学以致用的目的。
    为了提升我们学校的办学水平，培养“德艺”双馨的、社会所需要的技能性人才，校领导经过深入调查，广泛征求意见，适时出台了《校企合作顶岗实习管理办法》。文件鼓励教师、学生走出校门，融入工厂、企业，教师实行产教结合，学生实行顶岗实习。通过师带徒的教学活动切磋技艺，全面提升了教学水平，丰富了教师的实践活动，扩展了学生的应会知识面，而且为学生顺利就业打下了良好基础。据统计这几年的毕业生有七成以上就是通过这种形式就地消化就业，找到自己理想的工作岗位的。
    实践证明：按照市场经济的规律办校，才是真正的出路啊！
    当今世界正处于社会大变革时代，金融风暴席卷全球， 经济发展充满了变数，技工教育事业又面临着新的挑战。为了迎接新的挑战，学校领导通过深入学习实践科学发展观，站在时代的潮头，紧把时代发展的脉搏，经过深入调查研究，分析论证，认为狠抓教学质量的提高是我们南阳高级技校当前工作的重中之重。为了提高教学质量，学校出台了深化教学改革，提高教学质量的一系列文件。为了贯彻落实文件精神，校领导又召开了各层次人员的会议，包括退休老同志的吹风会，我也有幸参加了有关的会议和活动，我深深被学校这一系列的举措所感动。是的，时代在发展，社会在进步！作为学校，提高教学质量是个永恒的主体，特别是当前学生就业形势面临严重挑战的形势下，教学质量的提高尤为重要！我们要站在科学发展观的高度审视自己，围绕学校的中心工作恪尽职守，尽心尽责，把我们的事情办好。