本报通讯员 王向廷 12月13日，我校全体教师在副校长常建的带领下，再次奔赴南阳师范学院，进行微格教学实际演练。校长赵保志亲临实践现场，并认真观看老师的授践。这是我校教师培训计划中的第八个专题。
　　微格教学即小型教学，是近几年在我国新兴的利用先进的电化教学设施，真实、全面地记录教师的教学过程，并以此帮助授课教师查找教学过程中的不足，从而提高教学能力的教学实践活动。它对规范教学行为，提高教学实践能力，有着十分重要的作用。
　　上午8：20，满载着我校教师的两辆公交车驶进南阳师范学院。老师们来到四楼的微格教学中心，迅速按照事先分好的小组分散到各个微格教室中，有秩序地进行模拟演习。全体老师都做了充分的准备工作，多数教师拿着几经修改过的课件，有的老师拿着精心撰写的教案，还有的老师拿着讲课用的“道具”——理论课老师拿着三角板、圆规等，实习课老师拿着带触摸开关的电灯泡、游标卡尺等，种类齐全，不一而足。在上午的适应性演习中，要求每位老师授课限时10分钟，切身体验在同步录像的情况下，个人教态、语言、表情、手势等方面的表现，达到自演自看找问题的目的。每位老师授课结束后，现场播放录像，各小组进行讨论评价。各教室或热烈讨论，恳切交流，或有声有色地讲课，讲课者一丝不苟，听课者虚心认真。通过让授课老师亲自观看自己的教学录像过程，及时发现自己在教学过程中还存在哪些问题，随时做出改进，准备下午进行正式教学录像。一直到中午12：00，教室里还有许多老师在进行现场演习。
　　中午，老师们到学生食堂草草地吃了饭，就及时回到微格教室，争先恐后地进行授课实践。按规定，下午每人授课30分钟，同步录像后刻成光盘给本人以反馈。不到1：00，就有老师开始了授课，讲课老师抑扬顿挫，激情满怀，有张有弛，舒缓自如。每个人都尽自己的最大能力，争取把最拿手的课题和授课方法展示出来，讲课者专心致志、心无旁骛，听课的老师屏息静气、聚精会神。课堂气氛严肃而紧张，轻松而活泼，整个教学过程按计划进行，秩序井然，组织严谨。
　　下午五点钟结束后，多数教师从电脑上把自己的授课录像往自带的U盘里拷贝，准备回去后认真审视个人哪些方面做得还不够到位、不够准确，准备在以后的教学工作中加以改进，力争尽善尽美。
　　老师们明显地感到，这次教学实践，是对个人授课能力的一次综合挑战，整个准备过程更是广大教师教学能力的提高过程。这对于广大教师在以后的教学工作中扬长避短、改进方法，有一定的指导作用；对我校形成良好的学风、校风，不断提高教学质量，有着重要的促进作用。