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发挥学生主体作用 建立教学信息员队伍

 为提高教学质量,加强对教学工作的信息反馈,及时了解教师与学生教与学的状况,进一步完善教学质量保障体系,自本期开始,学校实施学生教学信息员制度。10月11日,教务处对本期学生信息员有关工作进行了安排。
    按照学生信息员实施办法要求,特设立学生教学信息部,隶属教务处。学校建立校、系、班级三级学生教学信息员队伍,校学生会学习部部长担任信息部主任助理,各系成立教学信息小组,各班级设一名教学信息员,信息员每周填报一次《教学信息员反馈意见表》,各系教学信息小组负责收集整理相关信息,定期召开有关会议,积极向教学和管理部门反馈情况。反映内容涉及教师教学、学生学习、班风建设等方面,以便更好地配合学校做好各项教学与管理工作。
    学生教学信息员队伍的建立,体现了质量立校,以学生为中心的办学指导思想,充分发挥了学生主体作用,有利于调动学生学习的积极性,同时,有利于教师及时调整教学,提高课堂教学效果,能够使学校和教师更好地了解教学实际,及时掌握教学运行状态和学生思想动态。实施学生教学信息员制度将为改进我校教学工作、提高教学质量,推进教风、学风的建设发挥积极作用。

 

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